USSR SHOP »
Магазин » Психол. саморегуляции уч. д-ти в переход. период обуч.
Купить Психол. саморегуляции уч. д-ти в переход. период обуч.
Описание товара:
Психология саморегуляции учебной деятельности в переходный (от старшего школьного к студенческому) период обучения
Автор: Зобков А.В.
Издательство: Собор (2010 г.)
Страниц: 168
ISBN: 978-5-904418-85-4
Формат файла: pdf (упакован в zip архив)
Аннотация: В монографии рассмотрены актуальные проблемы психологии саморегуляции учебной деятельности как центральной проблемы в трудный период психического развития молодого человека – в переходный от старшего школьного к студенческому период обучения. Рассмотрены теоретические и практические аспекты проблемы саморегуляции деятельности в юношеском возрасте. Обосновывается структура целостного (объективного и субъективного) личностного механизма саморегуляции учебной деятельности учащегося юношеского возраста на разных этапах обучения: на школьном и вузовском; представлены основные ценности и качества личности, участвующие в саморегуляции жизнедеятельности учащихся; средства коррекции личностных компонентов механизма саморегуляции учебной деятельности учащихся.
Книга предназначена для психологов, учителей, преподавателей, родителей, студентов, аспирантов и других специалистов интересующихся психолого-педагогическими проблемами.
Автор: Зобков А.В.
Издательство: Собор (2010 г.)
Страниц: 168
ISBN: 978-5-904418-85-4
Формат файла: pdf (упакован в zip архив)
Аннотация: В монографии рассмотрены актуальные проблемы психологии саморегуляции учебной деятельности как центральной проблемы в трудный период психического развития молодого человека – в переходный от старшего школьного к студенческому период обучения. Рассмотрены теоретические и практические аспекты проблемы саморегуляции деятельности в юношеском возрасте. Обосновывается структура целостного (объективного и субъективного) личностного механизма саморегуляции учебной деятельности учащегося юношеского возраста на разных этапах обучения: на школьном и вузовском; представлены основные ценности и качества личности, участвующие в саморегуляции жизнедеятельности учащихся; средства коррекции личностных компонентов механизма саморегуляции учебной деятельности учащихся.
Книга предназначена для психологов, учителей, преподавателей, родителей, студентов, аспирантов и других специалистов интересующихся психолого-педагогическими проблемами.