USSR SHOP »
Магазин » ЗАДАНИЕ №3. Психологические характеристики управленческ
Купить ЗАДАНИЕ №3. Психологические характеристики управленческ
Всего продаж: 0
✅ Методы оплаты: 










Описание товара:
ЗАДАНИЕ №3. Психологические характеристики управленческой деятельности
1. Внимательно ознакомьтесь с презентацией (вводной лекцией) к теме «Психологические характеристики управленческой деятельности». Какой набор профессионально-важных качеств (ПВК) должен обеспечить эффективность деятельности в Вашей сфере. Какие из перечисленных профессионально-важных качеств присущи Вам как управленцу. Какие ПВК Вы хотели бы в себе развить.
2. Используя материалы к теме «Построение «решетки менеджмента» с целью выявления стиля руководства», проведите психологическое обследование Вашей личности по предложенным методикам: Тест «Какой я управляющий?», Методика диагностики стиля управления в рамках профессиональной деятельности и во взаимодействии (Р.Блейк, Д.Мутон), Тест «Взаимодействие». Результаты диагностики отразите в плане, изложенном в задании 3.
3. Составьте программу самоменеджмента по коррекции личностного профиля, полученного в предыдущем задании по схеме из презентации «Психологические характеристики управленческой деятельности»:
o Постановка цели (куда мы хотим прийти)
o Нахождение целей (Каких целей вы хотите достичь? Согласуются ли они между собой? Какие ваши сильные и слабые стороны в достижении целей?)
o Ситуационный анализ (реестр личностных ресурсов для достижения целей. Знать свои слабости – значит укреплять свои сильные стороны)
o Анализ «цель - средство» (личные, финансовые, временные ресурсы сравниваются с реальной ситуацией)
o Формулирование (установить сроки – сформулировать результаты)
Коментарии: Полное решение. Максимальный балл. 2016 год сдачи работы.
ЗАДАНИЕ №3. Психологические характеристики управленческой деятельности
1. Внимательно ознакомьтесь с презентацией (вводной лекцией) к теме «Психологические характеристики управленческой деятельности». Какой набор профессионально-важных качеств (ПВК) должен обеспечить эффективность деятельности в Вашей сфере. Какие из перечисленных профессионально-важных качеств присущи Вам как управленцу. Какие ПВК Вы хотели бы в себе развить.
2. Используя материалы к теме «Построение «решетки менеджмента» с целью выявления стиля руководства», проведите психологическое обследование Вашей личности по предложенным методикам: Тест «Какой я управляющий?», Методика диагностики стиля управления в рамках профессиональной деятельности и во взаимодействии (Р.Блейк, Д.Мутон), Тест «Взаимодействие». Результаты диагностики отразите в плане, изложенном в задании 3.
3. Составьте программу самоменеджмента по коррекции личностного профиля, полученного в предыдущем задании по схеме из презентации «Психологические характеристики управленческой деятельности»:
o Постановка цели (куда мы хотим прийти)
o Нахождение целей (Каких целей вы хотите достичь? Согласуются ли они между собой? Какие ваши сильные и слабые стороны в достижении целей?)
o Ситуационный анализ (реестр личностных ресурсов для достижения целей. Знать свои слабости – значит укреплять свои сильные стороны)
o Анализ «цель - средство» (личные, финансовые, временные ресурсы сравниваются с реальной ситуацией)
o Формулирование (установить сроки – сформулировать результаты)
Коментарии: Полное решение. Максимальный балл. 2016 год сдачи работы.
1. Внимательно ознакомьтесь с презентацией (вводной лекцией) к теме «Психологические характеристики управленческой деятельности». Какой набор профессионально-важных качеств (ПВК) должен обеспечить эффективность деятельности в Вашей сфере. Какие из перечисленных профессионально-важных качеств присущи Вам как управленцу. Какие ПВК Вы хотели бы в себе развить.
2. Используя материалы к теме «Построение «решетки менеджмента» с целью выявления стиля руководства», проведите психологическое обследование Вашей личности по предложенным методикам: Тест «Какой я управляющий?», Методика диагностики стиля управления в рамках профессиональной деятельности и во взаимодействии (Р.Блейк, Д.Мутон), Тест «Взаимодействие». Результаты диагностики отразите в плане, изложенном в задании 3.
3. Составьте программу самоменеджмента по коррекции личностного профиля, полученного в предыдущем задании по схеме из презентации «Психологические характеристики управленческой деятельности»:
o Постановка цели (куда мы хотим прийти)
o Нахождение целей (Каких целей вы хотите достичь? Согласуются ли они между собой? Какие ваши сильные и слабые стороны в достижении целей?)
o Ситуационный анализ (реестр личностных ресурсов для достижения целей. Знать свои слабости – значит укреплять свои сильные стороны)
o Анализ «цель - средство» (личные, финансовые, временные ресурсы сравниваются с реальной ситуацией)
o Формулирование (установить сроки – сформулировать результаты)
Коментарии: Полное решение. Максимальный балл. 2016 год сдачи работы.
ЗАДАНИЕ №3. Психологические характеристики управленческой деятельности
1. Внимательно ознакомьтесь с презентацией (вводной лекцией) к теме «Психологические характеристики управленческой деятельности». Какой набор профессионально-важных качеств (ПВК) должен обеспечить эффективность деятельности в Вашей сфере. Какие из перечисленных профессионально-важных качеств присущи Вам как управленцу. Какие ПВК Вы хотели бы в себе развить.
2. Используя материалы к теме «Построение «решетки менеджмента» с целью выявления стиля руководства», проведите психологическое обследование Вашей личности по предложенным методикам: Тест «Какой я управляющий?», Методика диагностики стиля управления в рамках профессиональной деятельности и во взаимодействии (Р.Блейк, Д.Мутон), Тест «Взаимодействие». Результаты диагностики отразите в плане, изложенном в задании 3.
3. Составьте программу самоменеджмента по коррекции личностного профиля, полученного в предыдущем задании по схеме из презентации «Психологические характеристики управленческой деятельности»:
o Постановка цели (куда мы хотим прийти)
o Нахождение целей (Каких целей вы хотите достичь? Согласуются ли они между собой? Какие ваши сильные и слабые стороны в достижении целей?)
o Ситуационный анализ (реестр личностных ресурсов для достижения целей. Знать свои слабости – значит укреплять свои сильные стороны)
o Анализ «цель - средство» (личные, финансовые, временные ресурсы сравниваются с реальной ситуацией)
o Формулирование (установить сроки – сформулировать результаты)
Коментарии: Полное решение. Максимальный балл. 2016 год сдачи работы.