Купить Психология и педагогика Контрольная РИУ ТАНТАЛ

Контрольная работа по предмету Психология и педагогика (для экономистов и менеджеров). оценка-5
ЗАДАНИЕ №1 .
Вопрос № 1. Какой подход следует употреблять при составлении резюме?

1)хронологический;

2)функциональный;

3)аналитический;

4)содержание пунктов 1, 2, 3;

5)содержание пунктов 1, 2.




Вопрос № 2. Что используют работодатели, чтобы получить информацию о кандидате на вакантное рабочее место?

1) краткие резюме;

2) описания трудовой деятельности;

3) анкеты, письменные тесты;

4) медицинские заключения, просительные письма;

5) все вышеназванное.




Вопрос № 3. Каких рекомендаций следует придерживаться при составлении резюме? (отметить лишнее)

1) быть, как можно точнее в формулировках и помнить, что нечеткое описание выполнявшихся в прошлом обязанностей может дать о вас столь же неопределенное впечатление;

2) необходимо описать каких результатов вы добились на своем прежнем рабочем месте;

3) необходимо описать все свои личные проблемы;

4) объем резюме ни в коем случае не должен быть более двух страниц;

5) резюме надо напечатать, используя стандартный шрифт.




Вопрос № 4. Что вы не стали бы делать при заполнении анкеты?

1) оставлять пустого пространства в анкете;

2) ставить слова "не имеется", если запрашиваемая в анкете информация не имеет к вам отношения;

3) просить второй экземпляр анкеты;

4) приносить с собой резюме и копию другой информации;

5) прежде чем начать ее заполнять, прочитать всю анкету с начала до конца.




Вопрос № 5. В чем недостаток анкеты по сравнению с резюме?

1) менее гибкая;

2) больше по объему;

3) сложна в составлении;

4) дает меньше информации;

5) не отражает все способности.

ЗАДАНИЕ №2 .


Вопрос № 1. Что вы не будете делать пред тем, как пойти на тестирование?

1) хорошо выспаться ночью;

2) выяснять, штрафуется ли ответ, сделанный другим лицом;

3) составлять список всего того, что вам может понадобиться в центре тестирования, включая карандаш;

4) проверять, все ли вы взяли перед уходом из дома;

5) прийти в центр тестирования пораньше, по меньшей мере за 15 минут до начала.




Вопрос № 2. В чем заключается предварительная подготовка к собеседованию? (отметить лишнее)

1) осознать, что можно и чего нельзя допускать в первом общении с работодателем;

2) ознакомиться с фирмой;

3) личное знакомство с руководителем предприятия;

4) узнать, с чем фирма выходит на рынок и какие предлагает услуги;

5) понять смысл процедуры собеседования.




Вопрос № 3. Какую самооценку должен провести работонаниматель?

1) оценить свои слабости;

2) оценить свои достоинства;

3) оценить себя как личность;

4) все вышеназванное;

5) ни один из вышеназванных.




Вопрос № 4. Что поможет расслабится перед ответом на заданный вопрос?

1) посмотреть по сторонам;

2) еще раз обдумать предыдущий ответ;

3) сделать глубокий вдох и сосчитать до десяти;

4) откинуться на спинку стула;

5) скрестить руки на груди.




Вопрос № 5. Какие части содержит письмо? (отметить лишнее)

1) приветствие;

2) вступительная часть;

3) послесловие;

4) окончание письма;

5) основная часть.

ЗАДАНИЕ №3 .


Вопрос № 1. Для чего в начале собеседования интервьюер задает вопросы типа "Сколько вам лет?", "Где вы живете?", "Чем занимаются ваши родители?"?

1) с целью разговорить собеседника и облегчить начало разговора;

2) с целью как можно больше узнать о собеседнике;

3) с целью узнать личную жизнь собеседника;

4) для придания важности собеседованию;

5) это стандартные вопросы собеседования.




Вопрос № 2. Какой вопрос не следует задавать тому, кто проводит с вами собеседование?

1) какова его личная жизнь?

2) как будет примерно выглядеть мой рабочий день?

3) какие имеются возможности для служебного или профессионального роста?

4) какие програм
Психология и педагогика (для экономистов и менеджеров) положительная оценка