Купить МАТЕМАТИКА ДЛЯ ЧАЙНИКОВ" или "КОРРЕКЦИЯ ЗНАНИЙ"

Для кого это электронное пособие (электронная книга с сылками на видеоролики):


Для родителей, которые хотят сами улучшить знания своих детей.
Для учителей и репетиторов, которые хотят получать результаты быстрее и
с меньшими затратами сил и нервов. Для тех кто хочет хорошо сдать ГИА или ЕГЭ,
но не знает с чего начать.


ЦЕЛЬ этой книги:


В доступной и понятной форме объяснить родителям, старшим и
младшим школьникам теорию и натренировать практические навыки по математике
за 1-5 классы до полной уверенности.

В помощь для изучения есть:
Видеоролики...


ПРО АВТОРА

Игорь Владиславович Казаринов родился в Барнауле, закончил ФМШ при НГУ
(Физико-математическую школу-интернат при Новосибирском государственном университете) в 1978.
Занимал призовые места в олимпиадах по математике, физике и химии.

Закончил НГУ и работал в Институте органической химии
Сибирского отделения Академии Наук СССР.
Сейчас работает в Москве.

С открытиями в области обучения и технологией обучения познакомился в 1997 году.
С тех пор профессионально занимается коррекцией образования и консультациями по
применению этой технологии для улучшения жизни и бизнеса.

Обучался этой технологии несколько лет, включая 5 лет в Москве и полгода обучения и стажировки в США.
Лицензированный репетитор "Прикладного образования".

Женат. Два сына.

Статья о нём напечатана в энциклопедии "Кто есть кто в России".



ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!

_________________________"СОДЕРЖАНИЕ"_________________________




1. Проблемы со сложением и вычитанием. . . . . . . .

2. Как улучшить понимание математики и сделать .
математические слова "родными". . . . . . . . . . . .

3. Тренировка понятий, касающихся сложения и
вычитания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Проверка умения открывать скобки. . . . . . . . . . . .

5. Таблица сложения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. Как тренировать таблицу сложения. . . . . . . . . . . .

7. Умножение и деление. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. Таблица умножения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9. Трудности с вычитанием и делением. . . . . . . . . .

10. Умножение числа на скобку и скобки на скобку .

11. Дроби и действия с ними. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12. Умножение дробей. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13. Деление дробей. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

14. Пропорции. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15. Проценты. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

16. Свойства равенств. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

17. Уравнения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

18. Дополнительные навыки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

19. Решение задач и составление выражений по . . . .
задачам. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

20. Разложение на простые множители. . . . . . . . . . . .

21. Нахождение наибольшего общего делителя и . . . .
наименьшего общего кратного. . . . . . . . . . . . . . . .

22. Как улучшить чтение в начальной школе. . . . . . . .

23. Таблица сложения. . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .

24. Таблица вычитания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

25. Таблица умножения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

26. Таблица деления. . . . . . .