Купить Диссертация 030804012

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
* ОБЕСПЕЧЕНИЯ ВЗАИМОСВЯЗАННОГО РАЗВИТИЯ ОПЫТА
ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ
ШКОЛЬНИКОВ И ИХ ЛИЧНОСТНОГО САМОРАЗВИТИЯ 15
1.1 Философско-психологические вопросы влияния творчества и
творческой деятельности человека на его личностное саморазвитие 15
ф 1.2. Педагогическое обеспечение активизации личностного
саморазвития младшего школьника посредством художественно-
творческой деятельности 45
1.3. Состояние проблемы ориентации младших школьников на художественное творчество в педагогической практике современной
школы 75
ГЛАВА 2. ПУТИ И СРЕДСТВА ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-
♦' ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, АКТИВИЗИРУЮЩИЕ
САМОРАЗВИТИЕ ШКОЛЬНИКОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ
ПРОЦЕССЕ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 94
2.1. Освоение содержания образования предметов художественно-
эстетического цикла с опорой на творческую деятельность 94
ф 2.2. Совместная художественно-творческая деятельность детей и
педагогов в учебном процессе и во внеурочное время (в условиях школы
полного дня) 114
2.3.Организация художественно-творческой деятельности младших
школьников с учётом их субъектного опыта 134
*, ЗАКЛЮЧЕНИЕ 160
ЛИТЕРАТУРА 168
ПРИЛОЖЕНИЯ 188